Dans le cadre du master Métier des archives, des bibliothèques et humanités numériques, l’axe d’enseignement « Médiation des publics et Humanités numériques » prépare les futurs professionnels des archives et des bibliothèques aux nouvelles pratiques de description documentaire, transformées et enrichies par l’apparition d’une multitude d’outils numériques. Ce billet synthétise les avantages d’un format de fichier ouvert et indépendant : le CSV (comma separated values), pour la diffusion et l’utilisation des connaissances des sciences humaines et sociales.
Si rédiger et partager des notices descriptives accompagnant les ressources constitue le cœur des métiers de la documentation, ce n’est qu’avec l’essor du web ces vingt dernières années que les enjeux de leur diffusion et de leur réutilisation, au-delà de la simple mise en ligne, ont pris une importance considérable. Continuer la lecture de Les outils de l’interopérabilité: les intérêts du format de fichier csv →
Clémence Harter, a soutenu en septembre 2018 un mémoire de deuxième année de master au sein du Département d’Histoire, option Métiers des archives et des bibliothèques. Médiations de l’Histoire et humanités numériques sous le titre : Valoriser une collection à l’aide d’un SIGB de nouvelle génération. Aujourd’hui, elle est bibliothécaire au sein de la médiathèque Valentin Haüy. Ce billet est le premier à présenter un mémoire d’étudiant.e soutenu dans le cadre du master. Il est introduit par une ancienne étudiante (promotion 2018-2019), Laurence Salze.
La bibliothèque Sigmund Freud
Histoire
Sigmund Freud développe ses théories à partir de 1902 à Vienne en Autriche ; ses premiers ouvrages sont traduits pour la première fois en 1923. En 1926, la Société psychanalytique de Paris est fondée sous l’impulsion de Marie Bonaparte, elle-même disciple du père de la psychanalyse. Au gré des débats et conflits au sein des différentes « chapelles », la SPP demeure le lieu de transmission de valeurs et positions théoriques affirmées. La bibliothèque créée en 1934 devient l’appui de l’Institut destiné à la formation des analystes et à la recherche. Continuer la lecture de La transition bibliographique chez Freud : mémoire M2 de Clémence Harter →
Etudiant en Master II Métiers des archives et des bibliothèques, médiation de l’histoire et humanités numériques, titulaire d’un master de philosophie soutenu en Italie, je m’intéresse au numérique sous différents angles de vue. Ce billet voudrait embrasser les angles théoriques et techniques pour expliquer la modélisation des données.
Ars Magna. C’est avec cette formule qu’au treizième siècle Raimon Llull indiquait ce que devait être, selon lui, la méthode universelle. Une méthode grâce à laquelle tous les savoirs seraient compréhensibles et mémorisés par les êtres humains. À l’heure du numérique, le long chemin entrepris par le philosophe espagnol semble bien avancé. Avec la constitution d’un réseau mondial accompagné d’une série de règles de structuration et d’’indexation des données, n’importe quelle information peut aujourd’hui être partagée. La modélisation des données est le dispositif central pour y réussir. Continuer la lecture de Ars Magna, la modélisation des données au service de la culture. Le cas d’Europeana. →
Master Master mention "Histoire et humanités" (1 & 2) Aix-Marseille Université