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A propos du Master, Mémoires de Master

Les archivistes et les bibliothécaires de Côte d’Ivoire défient le numérique

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Le développement du numérique pose à l’Afrique de nouveaux défis en ce qui concerne la préservation et la promotion des expressions culturelles1. Profiter des industries créatives implique à chaque citoyen (jeunes, adultes, hommes, femmes, appartenant ou non à une  minorités) d’avoir à son actif un large spectre de compétences pour s’adapter durablement à un monde qui ne cesse de se mouvoir par l’interconnectivité et l’interaction. Les cultures locales, dans leur diversité et leur unicité, dans leur fonction à la fois sociale et éducative participent à ce mouvement2. C’est dans cette optique qu’en tant qu’étudiante à Aix-Marseille université j’ai voulu saisir l’opportunité d’écrire mon mémoire de fin de cycle sur la place du numérique dans les métiers de l’information en Afrique et plus particulièrement  en Côte d’Ivoire. Continuer la lecture de Les archivistes et les bibliothécaires de Côte d’Ivoire défient le numérique →

  1. D’après un rapport de 2021 de l’Union internationale des télécommunications (UIT) sur la connectivité numérique dans le monde, un tiers (33%) de la population dans la région Afrique – hors Etats arabes – utilise Internet. [↩]
  2. Géraldine Yanon et Francis Barbey, « Numérique : Nouvelles opportunités, nouvelles inégalités ; Quelle éducation aux médias numériques pour le rayonnement des cultures locales ? », Technologies mobiles, innovation et développement, n°6, 2018, https://doi.org/10.4000/ctd.494 [Consulté le 7 août 2022] [↩]
A propos du Master

Devenir archiviste et bibliothécaire, spécialité médiation de l’histoire et Humanités Numériques

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Le département “Histoire et Humanités” d’Aix-Marseille université propose depuis trois ans une spécialité au sein des enseignements d’histoire s “Métiers des archives et des bibliothèques. Médiation de l’histoire et humanités numériques“. L’objectif est de préparer les étudiants aux professions d’archivistes et de bibliothécaires, en prenant en compte la convergence de ces métiers et en les plaçant au coeur des humanités numériques.

La formation aborde, classiquement, les questions de préservation, de conservation et de valorisation de tout  type de document :  manuscrit,  imprimé,  photographique,  électronique,  sonore, audiovisuel ou cinématographique. Mais, en prenant conscience que les usages du numériques et certains dispositifs réglementaires récents ont eu tendance à faire converger les métiers des archives, des bibliothèques et de la valorisation du patrimoine  vers  un  certain  nombre  de  compétences  communes les responsables du Master ont voulu les prendre en compte. Ainsi, plusieurs enseignements portent sur la connaissance des systèmes  d’information et des formats de traitement de données,  la maîtrise du champ réglementaire dans le domaine du droit de la propriété littéraire et artistique mais aussi sur la compréhension des questions éthique que pose la diffusion des données culturelles et scientifiques, l’appréhension des pratiques de l’histoire dans l’espace public, l’expertise dans le domaine des humanités numériques et de la médiation scientifique.

Les enseignements portent également sur les problématiques de numérisation, d’accès aux collections documentaires et aux archives numériques patrimoniales. Le contexte économique et social, technique, juridique et politique de la préservation des données numériques, à tous niveaux et pour tous types de données, est pris en compte. Enfin dans l’objectif de  faciliter  le  recrutement  dans  le  secteur  public,  le Master propose de préparer aux épreuves du concours d’attaché territorial de conservation du patrimoine.

N’hésitez pas à contacter les enseignantes responsables du Master pour obtenir des informations complémentaires : Maryline Crivello1, Céline Régnard2, Laure Verdon3 ou, pour des informations complémentaires sur le parcours “Humanités numérique et médiation de l’histoire”, Véronique Ginouvès4.

Métiers visés : professionnel.le.s de l’information scientifique et technique. Par des cours théoriques, des stages en situation, des apprentissages techniques, à préparer soit à des concours publics, soit à des fonctions de conseil ou de médiation auprès des acteurs du secteur privé.

Pour vous donner un exemple des enseignements, consultez les billets rédigés par les étudiants de Master2 de la promotion 2016-2017.

Vous pouvez également consulter la fiche de présentation des enseignements du Master.

Les institutions qui collaborent avec ce master :
Les Archives municipales de la ville de Marseille
Les Archives départementales des Bouches-du-Rhône – Archives13
Le Centre pour l’édition électronique ouverte
La TGIR Huma-Num
L’ Institut national de l’audiovisuel – Ina Méditerranée
La Médiathèque de Berre-l’Etang
La Médiathèque de Martigues Louis Aragon
Le MuCEM
Le Musée d’histoire de Marseille
La Phonothèque de la MMSH
Le SCD – Aix-Marseille Université
L’UMR TELEMMe – Temps, Espaces, Langage, Europe Méridionale –  Méditeranée

 

Crédits photographiques : image du campus de la Maison méditerranéenne des sciences de l’homme où se tiennent un partie des cours, photographie 2016 par Ariane Néroulidis, CC-BY.

  1. maryline<dot>crivello<at>univ<dash>amu<dot>fr [↩]
  2. celine<dot>regnard<at>univ<dash>amu<dot>fr [↩]
  3. laure<dot>verdon<at>univ<dash>amu<dot>fr [↩]
  4. (veronique<dot>ginouves<at>univ<dash>amu<dot>fr [↩]
A propos du Master

Master “Métiers des archives, des bibliothèques et de la documentation sonore et audiovisuelle”

Un commentaire

Le Master professionnel (1 & 2) “Métiers des bibliothèques, des archives et de la documentation sonore et audiovisuelle” est organisé au sein du Département d’histoire UFR ALLSH arts, lettres, langues, sciences humaines et sociales Aix-Marseille Université (AMU). Adossé à l’unité mixte de recherche TELEMME (UMR 7303, Temps, espaces, langages, Europe méridionale, Méditerranée) de la maison Méditerranéenne des Sciences de l’Homme (MMSH), il s’appuie sur le réseau professionnel régional et national de ce laboratoire. Les connaissances abordées sont celles de l’histoire des institutions, mais aussi de la gestion, l’administration, la médiation des fonds d’archives, des bibliothèques et de la documentation sonore et audiovisuelle. En valorisant les bonnes pratiques, elle vise à assurer aux étudiants un fort degré d’autonomie et les réflexes professionnels adéquats dans les postes qu’ils occuperont au service du livre, des archives et de la documentation sonore et audiovisuelle. Elle invite également à découvrir le rôle de l’histoire dans les centres de ressources publics et privés et à appréhender les enjeux juridiques et éthiques pour la gestion et la diffusion des collections comme la mise en place de politiques d’archivage et documentaires. Le point fort de ce master est de proposer une spécialisation à un métier, fondée notamment sur plusieurs stages, tout en introduisant un enseignement transversal des digital humanities, ce qui permettra aux étudiants d’exercer leurs fonctions dans divers contextes. Le parcours propose aux étudiants de M1 une formation de haut niveau spécialisée en sciences humaines qui leur permet en outre de recevoir une initiation poussée et exigeante à trois métiers de l’information scientifique et technique : bibliothèque, archives et documentation sonore/audiovisuelle ; au cours du master 2, ils privilégient l’un de ces domaines de compétence tout en intégrant des savoirs complémentaires transdisciplinaires.